A EPAMAC – Escola Profissional Agricultura Marco Canaveses, alcançou o 2.º lugar na AgroChallenge 2026, alcançando pela primeira vez o pódio daquela que é uma das mais prestigiadas competições europeias de ensino agrícola. O resultado representa também a melhor classificação de sempre obtida por uma equipa portuguesa nesta prova internacional.  

A competição decorreu nos dias 24 e 25 de junho, em Easton College, em Norwich, no Reino Unido, integrada na 9.ª edição da AgroChallenge, organizada pela EUROPEA UK. O evento reuniu 72 estudantes, distribuídos por equipas provenientes de 18 países europeus, que colocaram à prova conhecimentos técnicos e competências práticas em diversas áreas da agricultura.  

A prestação da equipa portuguesa destacou-se pelo empenho, espírito de equipa, competência técnica e capacidade de inovação, permitindo à EPAMAC alcançar um resultado inédito na história da escola e da participação nacional na competição.

A direção da escola felicitou os alunos, docentes, técnicos, patrocinadores e todos os que contribuíram para este sucesso, sublinhando que a conquista constitui um motivo de orgulho para a comunidade educativa e um incentivo para continuar a afirmar a formação agrícola portuguesa em contexto internacional.

Criada para promover a excelência no ensino agrícola europeu, a AgroChallenge reúne anualmente estudantes de vários países em desafios práticos relacionados com a agricultura, mecanização, trabalho em equipa e resolução de problemas, incentivando a partilha de conhecimentos e experiências entre futuras gerações de profissionais do setor.  

Fotografia: EPAMAC – Escola Profissional Agrícola

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Um grupo de 18 alunos participou na edição deste ano do projeto “Aprendiz por 1 Dia”, promovido pelo Município de Lousada, terminando esta semana uma experiência que lhes permitiu conhecer de perto e experimentar a profissão com que sonham.

Nesta edição, a iniciativa contou com a participação especial de Abel Ferreira, treinador português natural de Lousada e atual técnico do Sociedade Esportiva Palmeiras, que orientou as sessões dedicadas às profissões ligadas ao futebol.

Ao longo da atividade, os jovens tiveram oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre diferentes percursos profissionais na modalidade, nomeadamente as funções de jogador de futebol, treinador de futebol e agente desportivo, através da partilha de experiências e do contacto direto com um dos treinadores portugueses de maior projeção internacional.

O projeto “Aprendiz por 1 Dia” pretende aproximar os alunos do mercado de trabalho, proporcionando experiências práticas que os ajudam a explorar áreas profissionais do seu interesse e a tomar decisões mais informadas sobre o seu futuro académico e profissional.

Fotografias: CM de Lousada

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A Escola Básica e Jardim de Infância de Boim recebe esta sexta-feira, 26 de junho, a partir das 17h30, a tradicional Festa de Final de Ano Letivo 2026, uma iniciativa promovida pela Associação de Pais do JI e EB1 de Boim que pretende assinalar o encerramento do ano escolar com momentos de convívio, diversão e participação da comunidade educativa.

O evento contará com a atuação das crianças da escola, que irão apresentar diferentes momentos preparados ao longo do ano letivo, proporcionando às famílias e à comunidade local uma celebração do trabalho desenvolvido em contexto escolar.

Além das atuações, a organização preparou um arraial de final de ano, com diversas atividades de animação destinadas aos mais novos, incluindo insufláveis, pinturas faciais e distribuição de pipocas. A componente musical estará igualmente em destaque com a participação do DJ Paulo Marcelo e de Micael Vingança, que promete animar a festa com a sua atuação.

Para complementar o programa, haverá uma zona de restauração com várias opções gastronómicas, entre as quais sandes de porco no espeto, caldo verde e outros petiscos.

A Associação de Pais apelou ainda à aquisição antecipada de senhas junto das crianças ou dos seus membros, com o objetivo de facilitar a organização logística da iniciativa e garantir o melhor acolhimento de todos os participantes.

A festa pretende reunir alunos, famílias, professores e restante comunidade escolar num ambiente de celebração, marcando o encerramento de mais um ano letivo em Boim.

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Mais de 160 turmas de escolas do Douro, Tâmega e Sousa participaram num projeto-piloto de orientação vocacional que procurou aproximar os alunos das escolhas académicas, profissionais e pessoais, através de metodologias inovadoras desenvolvidas em contexto escolar.  

A Comunidade Intermunicipal (CIM) do Tâmega e Sousa, em parceria com o SINCLab – Social Inclusion Laboratory da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, concluiu a fase de pilotagem do projeto “Construir o Futuro”, integrado no Programa Intermunicipal de Orientação Vocacional e Profissional. A iniciativa terminou com o encerramento do ano letivo 2025/2026, após ter envolvido centenas de alunos da região.  

O projeto decorreu em 46 estabelecimentos de ensino, entre agrupamentos de escolas, escolas profissionais e escolas não agrupadas, tendo 34 escolas concluído integralmente o processo de pilotagem. No total, participaram 161 turmas do 7.º ao 12.º ano de escolaridade, das quais 135 pertenciam ao ensino regular e 26 ao ensino profissional.  

Ao longo da implementação foram desenvolvidas 12 atividades de orientação vocacional e de carreira, centradas no autoconhecimento, na exploração de interesses pessoais, no contacto com diferentes percursos académicos e profissionais e na construção de projetos de vida mais informados. Entre as iniciativas promovidas estiveram a Biblioteca Humana, o Café com Histórias, o Estás Contratado, o Plano A, B ou C e a Profissão à Vista.  

A ação envolveu os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO), docentes, estudantes, famílias e municípios, reforçando a cooperação entre escolas e comunidade educativa. Segundo a CIM do Tâmega e Sousa, a fase experimental permitiu validar metodologias sustentadas por investigação científica e pela experiência dos participantes, contribuindo para a criação de novos recursos e ferramentas de trabalho destinados aos profissionais da área da educação e orientação vocacional.  

A entidade destaca ainda que, num contexto de transformação dos percursos educativos e profissionais, torna-se essencial aproximar os jovens das decisões relacionadas com o seu futuro, promovendo uma ligação mais estreita entre a escola, o território e as oportunidades existentes na região. O trabalho desenvolvido pretende também contribuir para uma oferta formativa cada vez mais alinhada com as necessidades das empresas, instituições e comunidades locais.  

A parceria entre a CIM do Tâmega e Sousa, os 11 municípios da região, as escolas e a Universidade do Porto tem uma duração prevista de quatro anos, prolongando-se até ao final do ano letivo 2028/2029. O programa integra o Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE) e conta com cofinanciamento da União Europeia, através do Programa Regional NORTE 2030, no âmbito do Portugal 2030.  

Fotografia: CIM do Tâmega e Sousa

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