Área Metropolitana do Porto
Escolas do Douro, Tâmega e Sousa testam novas formas de orientar jovens na escolha do futuro
Mais de 160 turmas de escolas do Douro, Tâmega e Sousa participaram num projeto-piloto de orientação vocacional que procurou aproximar os alunos das escolhas académicas, profissionais e pessoais, através de metodologias inovadoras desenvolvidas em contexto escolar.
A Comunidade Intermunicipal (CIM) do Tâmega e Sousa, em parceria com o SINCLab – Social Inclusion Laboratory da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, concluiu a fase de pilotagem do projeto “Construir o Futuro”, integrado no Programa Intermunicipal de Orientação Vocacional e Profissional. A iniciativa terminou com o encerramento do ano letivo 2025/2026, após ter envolvido centenas de alunos da região.
O projeto decorreu em 46 estabelecimentos de ensino, entre agrupamentos de escolas, escolas profissionais e escolas não agrupadas, tendo 34 escolas concluído integralmente o processo de pilotagem. No total, participaram 161 turmas do 7.º ao 12.º ano de escolaridade, das quais 135 pertenciam ao ensino regular e 26 ao ensino profissional.
Ao longo da implementação foram desenvolvidas 12 atividades de orientação vocacional e de carreira, centradas no autoconhecimento, na exploração de interesses pessoais, no contacto com diferentes percursos académicos e profissionais e na construção de projetos de vida mais informados. Entre as iniciativas promovidas estiveram a Biblioteca Humana, o Café com Histórias, o Estás Contratado, o Plano A, B ou C e a Profissão à Vista.
A ação envolveu os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO), docentes, estudantes, famílias e municípios, reforçando a cooperação entre escolas e comunidade educativa. Segundo a CIM do Tâmega e Sousa, a fase experimental permitiu validar metodologias sustentadas por investigação científica e pela experiência dos participantes, contribuindo para a criação de novos recursos e ferramentas de trabalho destinados aos profissionais da área da educação e orientação vocacional.
A entidade destaca ainda que, num contexto de transformação dos percursos educativos e profissionais, torna-se essencial aproximar os jovens das decisões relacionadas com o seu futuro, promovendo uma ligação mais estreita entre a escola, o território e as oportunidades existentes na região. O trabalho desenvolvido pretende também contribuir para uma oferta formativa cada vez mais alinhada com as necessidades das empresas, instituições e comunidades locais.
A parceria entre a CIM do Tâmega e Sousa, os 11 municípios da região, as escolas e a Universidade do Porto tem uma duração prevista de quatro anos, prolongando-se até ao final do ano letivo 2028/2029. O programa integra o Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE) e conta com cofinanciamento da União Europeia, através do Programa Regional NORTE 2030, no âmbito do Portugal 2030.
Fotografia: CIM do Tâmega e Sousa
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